Para que escuchen una versión de orquesta y voz les he mostrado este video.

Una versión para escuchar la música a la vez que se puede ir leyendo la partitura.

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la tuba es el mayor intrumento de viento de la familias de los metales.Las

tubas también son utilizadasen bandas y en conjuntos de viento y la tuba puede llegar a tener hasta seis pistones o válvulas.

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Realizado Eduardo y Steven 6ºB

Tenor español, en Barcelona. Era aún un niño y ya cantaba como si fuese ya un buen tenor. Montserrat Caballé lo alentó a proseguir su carrera de cantante y, en 1972 cantó en el Liceo el papel principal de Adriana Lecouvreur de Cilea y con la orquesta de la Ópera.

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Definir a Plácido es una manera injusta de limitarlo; no existe un tenor en la historia con semejante numero de papeles. Plácido Domingo nació en Madrid; el 1 de enero de 1941. En 1957 debutó como barítono con la zarzuela Gigantes y cabezudos. Permaneció dos años y medio en Tel Aviv donde ofreció 300 representaciones

En 1964 recorrió España, Francia e Italia. Al año siguiente volvió a México,donde le ofrecieron actuar en Estados Unidos Washington y Nueva York con las óperas: Carmen, Sansón y Dalia, y D.Rodrigo

En 1967 actuó en Hamburgo con Aida; Viena, con D. Carlos; y Berlín,Un ballo in maschera. A la temporada siguiente en Nueva york, con Adriana Lecovreur. En 1970 cantó ante el papa la missa solemnis y debutó en la Zarzuela de Madrid con La Gioconda, pero sin ninguna duda Orello ha sido el papel de su vida, ha cantado con los mejores directores del mundo. Durante estos años ha sido director de orquesta y ha hecho películas varias veces.

Le han dado estos premios: Medalla de oro del instituto hispánico de Nueva York, medalla de oro Julián Gayarre de la fundacion de arte lírico y amigos de la ópera de Madrid, el Fellowship y la medalla de la villa de París y la orden de la legión de honor

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Nació el 4 de septiembre de 1981 en Texas. Es hija de la diseñadora de ropa Tina y su padre productor musical.Se unio a los grupos mas vendedores deU.U.E.E como Destiny´s Child , con mas de 33 millones de discos vendidosl

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José Francisco Arainza nació 4 de Octubre de 1950 en ciudad de México es un cantante de ópera mexicano tiene voz de tenor.

Estudió administración de empresas . Aprendió canto con Irma Gonzáles, Erika Kubacsek.

Debutó en 1970 como primer prisionero en una versión de concierto de. Fidelio. En 1974 se trasladó a Europa estudió en Munich. Su formación musical es de Alemania.Fue miembro de la Ópera de Karlsruhe Opera desde 1974 hasta 1977 .En 1983 marca un punto de inflexión en su carrera al hacer papeles mas dramaticos

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Nació el día 18 de diciembre de en el 1980 expone musica de popy r&b ha ganado 4 premios grammy y tambien gano un grammy latinoen la ultima decada logro vender mas de 30 millonesde disco de todo el mundo

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La batería,es un instrumento de percusión. Principalmente se usa en el blues, en el jazz,en el funk, en el rock, en el pop y en el heavy metal.

Los instrumentos de percusión son considerados los más antiguos de los instrumentos musicales.

Existen baterías acústicas y baterías electrónicas.

Las diferentes partes de una batería normal son:

• 1 caja
• 2 timbales aéreos
• 1 bombo
  
• 1 timbal base
• 2 platos (hit-hat y ride)
• 1 charles

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Nacido  en  las  afueras  de  Módena  el 12 de octubre del  1935  era  un  tenor  italiano. Uno  de  los  cantantes  más  famosos  en  el  mundo  de  la  ópera  de este siglo.

Muy conocido  por  sus   conciertos y  uno de los tres tenores, junto con Plácido Domingo  y  José  Carreras.

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Hubo un tiempo en que la Iglesia Católica no permitía que las mujeres cantaran en el coro y por eso en el siglo XVI se empezó a recurrir en hombres castrados los cuales eran llamados Il Castrato.

Durante los siglos XVII y XVIII los castrati fueron utilizados en la ópera; incluso se compusieron varias operas pensando en la tesitura de ellos. Hoy en día cuando reponen una de esas óperas se utilizan sopranos y contratenores para ese papel.

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 Aunque es de aspecto humilde necesitó muchos esfuerzos para concluir su carrera de canto de conservatorio superior del Liceo y después completar sus estudios con Eugenia Kemeny y Conchita Badía.

El principio de su carrera fué muy modesto, aunque después dicidió macharse a Suiza donde formó parte de la compañia de la Ópera de Basiela entre 1957 y 1959 entrenandose para un ambiente poco frecuente para las mujeres cantantes españolas que incluía a Mozart y Strauss lo que le ayudó en siguiente etapa profesional en la compañia estable de la Ópera de Bremen estando ahí 3 años.

De este último año su primer contrato para cantar en el Liceo de Barcelona donde estrnó I Arabella de Strauss con tan buena suerte que le extendiron su contrato para encamar las protagonistas femeninas de Don Geovanii de Mozart y de la Madama Butrefly de Puccini.

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Alfredo Krauss (Las Palmas de Gran Canaria, 24 de noviembre de 1927 – Madrid, 10 de septiembre de 1999) fue un cantante (tenor) y profesor de canto, español,de madre española y padre austríaco. Es considerado uno de los mejores tenores líricos ligeros de la segunda mitad del siglo XX. Su personaje más conocido fue Werther de la ópera homónima de Jules Massenet

En 1959 protagoniza la película Gayarre dando vida al tenor navarro dirigida por Domingo Viladonat.

Krauss también fue un destacado intérprete de zarzuela.

Recibió el Premio Príncipe de Asturias de las Artes en 1991.

Falleció en 1999, con 71 años.

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En esta actividad tenéis que leer el artículo, ver los vídeos y después comentar en esta entrada lo que os ha parecido la actividad.

La notación musical, breve historia.

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Pulsa en músico que quieras escuchar.
Por si lo quieres ver a pantalla completa.

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Perdonar por el ruido de la grabación pero está realizada en la sala de informática y con tanto cable ya se sabe...

En esta canción se utilizan sólo tres sonidos: SOL, FA y MI.

Los ritmos utilizados son: TI-TI (corcheas) y TA (negra), en este caso en forma de silencio.

Los sonidos, como estáis viendo, se relacionan con colores:
SOL - Verde oscuro
FA - Verde claro
MI - Amarillo

Por eso pinto las flautas con esos colores.

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Para probar como funciona con los alumnos este sistema les he enseñado la canción con los sonocolores y de momento les ha gustado lo de colorear los números.

Mi intención es que relacionen los sonidos con colores y las duraciones con los números. Ésto me da pie a:

1. realizar dibujos con los colores de una canción,
2. trabajar de manera más visual las matemáticas,
3. colorear llenando bien los espacios,
4. aprenderse las notas pues también utilizo la grafía convencional junto con las sonografías.
5. otros objetivos que iré descubriendo.

Hasta ahora sólo he mostrado ritmos enteros ( 4, 3, 2, 1), pero en esta canción se ven fracciones de 1/2. Juntando dos de estas fracciones se crea un pulso.

Cuando nos encontramos con números que tienen un indicador de fracción debajo quiere decir que tenemos que realizar esos sonidos durando lo mismo que el indicador de fracción; en este caso un tiempo (una negra en el lenguaje convencional tiene la misma duración que dos corcheas).

Las llamamos TI-TI cuando realizamos ritmogramas y duran lo mismo que UN.

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2 1 1 2 1 1 :||

DOOS UN UN DOOS UN UN(bis)

1 2 1 1 2 1 :||

UN DOOS UN UN DOOS UN (bis)

1 3 1 1 2 :||

UN TREEES UN UN DOOS (bis)

4 1 1 11 :||

CUAAAA UN UN UN (UN) (bis)

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Los colores que utilizaremos para indicar las notas serán los mismos que vienen en los tubófonos de Tauned Percussion Tubes, pues son los que utilizamos en clase.

Comenzamos con ritmos utilizando números en dos colores. Si el número está en color gris tiene sonido si está en color negro no lo tiene, es un silencio.

Si aparece un 1 decimos UN, si es un 2 decimos DOOS.

Leemos todos a la vez, en voz alta, este sonograma. Recuerda. El símbolo :|| significa repetir desde el principio, en letras (bis), éste indica repetición no se lee se hace.

1 1 1 1 1 1 1 1:||

UN UN UN UN UN UN UN UN (bis)

Ahora con silencios, tienes que decir UN pero sin sonido, para tí (UN)

1 1 1 1 1 1 1 1:||

UN UN UN (UN) UN UN UN (UN) (bis)

Introducimos el 2 (DOOS)

1 2 1 1 2 1 :||

UN DOOS UN UN DOOS UN (bis)

Y con silencios.

1 1 2 1 1 2 :||

UN UN (DOOS) UN UN (DOOS) (bis)

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La utilizamos en el cole en  Primer y Segundo Ciclo de Primaria

AULA DE SONIDOS

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- Repasar los conceptos sobre lenguaje musical.
- Evaluar los conocimientos que han adquirido los alumno.

CONTENIDOS

- Las cualidades del sonido.
- El pentagrama.
- Las figuras musicales.
- Signos de prolongación y de intensidad

ACTIVIDAD

Para poder realizar la actividad tienes que pulsar en JUEGO. Una vez aparezca la ventana pulsa en Juega y comienza a responder a las preguntas.

EVALUACIÓN

El profesor visualiza el número de respuestas correctas de cada pareja.

Los alumnos pueden evaluar cada pregunta: Pulsando "Votar" en la pregunta que os haya gustado la que no os guste dejarla sin evaluar

También podéis introducir comentarios sobre la actividad.

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